Descripción general
Aprende los procesos y estilos de aprendizaje de niños y jóvenes para intervenir las limitaciones en su Educación.
El curso "Barreras para el aprendizaje", se enfoca en la revisión de los procesos y estilos de aprendizaje de los alumnos considerando la presencia y aparición de barreras que limitan dicho proceso; tomando en cuenta las políticas internacionales y nacionales que legislan la regulación de las prácticas educativas incluyentes se busca que el docente cuente con las herramientas necesarias para la identificación e intervención de limitaciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje pertinentes a su labor profesional.
Objetivo
Brindar las herramientas fundamentales pertinentes para la identificación de barreras para el aprendizaje en el aula para la oportuna intervención pedagógica-didáctica dentro del marco de educación incluyente.
Barreras para el aprendizaje
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Módulo 1: Módulo 1. La educación para todos
En este módulo se muestra cómo se ha buscado mejorar el sistema educativo a nivel nacional e internacional para que incluya a todos. Se ven las bases conceptuales sobre las que se pretenden establecer escuelas incluyentes.
- Lección 1.1: Lección 1. Antecedentes y legislación de la educación para todos en México
- Lección 1.2: Lección 2. La escuela incluyente
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Módulo 2: Módulo 2. Barreras para el aprendizaje
En este módulo se definen las barreras para el aprendizaje que existen, se exploran posibles causas y se describen los distintos contextos que influyen el aprendizaje y que no son parte de este.
- Lección 2.1: Lección 3. Concepción del aprendizaje y sus limitantes
- Lección 2.2: Lección 4. Tipos de barreras de aprendizaje
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Módulo 3: Módulo 3. Detección e identificación de barreras para el aprendizaje en el aula
En este módulo se busca dar herramientas y procedimientos para que el profesor y la escuela como comunidad puedan detectar e identificar las barreras que están presentes en sus clases o en la dinámica educativa.
- Lección 3.1: Lección 5. Proceso de identificación de barreras de aprendizaje
- Lección 3.2: Lección 6: Instrumentos para la detección de barreras de aprendizaje en el aula
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Módulo 4: Módulo 4. Intervención docente en las barreras de aprendizaje
En este módulo se ven algunas formas en que el profesor puede intervenir y adecuar sus clases para evitar barreras de aprendizaje y motivar a la inclusión e integración grupal y comunitaria. También se explica qué método puede utilizar en conjunto con la escuela para lograr una escuela más incluyente.
- Lección 4.1: Lección 7. Adecuación de la enseñanza y el aprendizaje
- Lección 4.2: Lección 8. Motivación a la participación
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Módulo 5: Módulo 5. Aplicación práctica
En este módulo se busca que el profesor aplique todo lo aprendido anteriormente y que proponga un modelo concreto para la mejora de su escuela mediante el uso del índice de inclusión.
- Lección 5.1: Lección 9. El índice de inclusión
- Lección 5.2: Lección 10. Mejora comunitaria