Descripción general

El curso comprende desde los antecedentes del método de proyectos, pasando por su conceptualización, diseño, implementación y evaluación, hasta llegar finalmente, a la reflexión y el diseño de un proyecto didáctico. Las diversas actividades que se indican en cada uno de los temas permiten el acercamiento a cada una de las tres fases de este método: planeación, ejecución y evaluación; por lo cual el participante contará con los saberes necesarios para la elaboración de un proyecto didáctico, como actividad final de este curso.

Objetivo

Conocer, diseñar, implementar, reflexionar y evaluar los criterios, procedimientos e instrumentos de uso del proyecto didáctico como alternativa didáctica, de forma vivencial y significativa.

¿A quién está dirigido el curso?

A todo el personal educativo.

Proyectos como Alternativa Didáctica

  • Módulo 1: 1. Aprendizaje basado en proyectos: ¿Qué es y para qué sirve?

    En este módulo conoceremos de las competencias que exige el siglo XXI e identificaremos las diferencias entre la escuela tradicional y la escuela activa. Asimismo, conoceremos los principales conceptos del aprendizaje basado en proyectos (ABP o PBL por sus siglas en inglés) y su importancia para la gestión del aprendizaje.

    • Lección 1.1: 1. Antecedentes de aprendizaje basado en proyectos
    • Lección 1.2: 2. Conceptualización en torno al ABP
  • Módulo 2: 2. Metodología ABP

    En este módulo conoceremos los elementos esenciales para el diseño de un proyecto efectivo y discutiremos el rol que el maestro y el estudiante deben de desempeñar en esta metodología.

    • Lección 2.1: 3. Elementos esenciales para el diseño de un proyecto
    • Lección 2.2: 4. El rol del profesor en el ABP
  • Módulo 3: 3. Diseño de proyectos

    En este módulo comprenderemos la estructura que deben de tener la preguntas guía de un proyecto. Asimismo, se presentarán algunos proyectos exitosos para que puedas empezar a diseñar tus propios proyectos.

    • Lección 3.1: 5. Diseño de preguntas guía
    • Lección 3.2: 6. Ejemplos de proyectos éxitos
  • Módulo 4: 4. Implementación ABP

    En este módulo conocerás los elementos necesarios para gestionar el aprendizaje colaborativo en el aula. Además, conocerás los elementos que se deben de tomar en cuenta al momento de planear un proyecto.

    • Lección 4.1: 7. Aprendizaje colaborativo y seguimiento a proyectos
    • Lección 4.2: 8. Planeación ABP
  • Módulo 5: 5. Evaluar un proyecto

    En este módulo conoceremos el proceso de evaluación en los proyectos de aprendizaje. Asimismo, aprenderás a diseñar una estrategia de evaluación para tus proyectos. En la lección 10 aprenderás estrategias para darle una retroalimentación efectiva a tus estudiantes.

    • Lección 5.1: 9. Evaluación de proyectos
    • Lección 5.2: 10. La retroalimentación en los proyectos
  • Módulo 6: 6. La reflexión en el ABP

    En este módulo abordaremos la importancia de la práctica reflexiva en el ABP. Este tema se abordará tanto desde la perspectiva del alumno como la del maestro. A través de esto se espera que ambos actores reflexionen sobre su desempeño e identifiquen e implementen estrategias para su proceso de mejora.

    • Lección 6.1: 11. Reflexionar con el alumno
    • Lección 6.2: 12. La reflexión del maestro
Precio FutureED

$ 1,200.00 MXN

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  •   Inicio: Libre
  •   6 semanas
Tutores
  • Lorena Oaxaca