Descripción general
El contenido de este curso se dirige a los miembros de la comunidad educativa que, a través del concurso de oposición para la promoción a cargos de funciones de dirección, busque profundizar en cinco competencias que lo apoyaran en su proceso de preparación y desarrollo de habilidades y conocimientos.
Objetivo
Acompañar a los Directores de Educación Básica en el concurso de oposición para la promoción a cargos de funciones de dirección, organizado con base en los criterios establecidos por la Ley del Servicio Profesional Dicente y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
¿A quién está dirigido el curso?
Directores de educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Especial.
Las Cinco Dimensiones del Perfil Directivo
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Módulo 1: Dimensión 1 del perfil directivo
En el primer módulo se trabajarán los cuatro parámetros e indicadores de la primera dimensión establecidos por la SEP en el “Perfil, Parámetros e Indicadores para personal con funciones directivas de Educación Básica”. Se partirá de la tarea fundamental de la escuela para reflexionar sobre las acciones que favorecen al cumplimiento de esta. Se tomarán en cuenta los diferentes aspectos que conforman el fenómeno educativo.
- Lección 1.1: Lección 1: Reconoce la tarea fundamental de la escuela
- Lección 1.2: Lección 2: Identifica los rasgos de la organización y el funcionamiento de una escuela eficaz
- Lección 1.3: Lección 3: Identifica los componentes del currículo y su relación con el aprendizaje de los alumnos
- Lección 1.4: Lección 4: Identifica elementos del trabajo en el aula y las prácticas docentes
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Módulo 2: Dimensiones 2 y 3 del perfil directivo
En el segundo módulo se trabajarán los parámetros e indicadores de la segunda y tercera dimensión establecidos por la SEP en el “Perfil, Parámetros e Indicadores para personal con funciones directivas de Educación Básica”. Te familiarizarás con algunas de las principales actividades de la gestión escolar que te permitirán mejorar el trabajo en el aula y los resultados de aprendizaje. Posteriormente, harás una reflexión profunda sobre tu práctica en función de tu apertura para seguir aprendiendo e incorporando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
- Lección 2.1: Lección 5: La autonomía de la gestión y el trabajo colaborativo del personal
- Lección 2.2: Lección 6: Administración de recursos en la implementación de acciones para la mejora
- Lección 2.3: Lección 7: Formación continua del director
- Lección 2.4: Lección 8: Inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación
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Módulo 3: Dimensiones 4 y 5 del perfil directivo
En el tercer módulo se trabajarán los parámetros e indicadores de la cuarta y quinta dimensión establecidos por la SEP en el “Perfil, Parámetros e Indicadores para personal con funciones directivas de Educación Básica”. Primeramente revisaremos el marco normativo que rige los servicios educativos con la finalidad de analizarlo críticamente y ponerlo en práctica. Después nos enfocaremos en la relación que debe existir entre la escuela, la comunidad y otras instancias educativas, siempre teniendo en mente que se deben aprovechar los elementos del entorno con un sentido educativo.
- Lección 3.1: Lección 9: Principios legales y éticos que rigen los servicios educativos
- Lección 3.2: Lección 10: Gestión de ambientes favorables para el aprendizaje
- Lección 3.3: Lección 11: La relación entre la escuela y la comunidad
- Lección 3.4: Lección 12: La relación entre la escuela y otras instancias educativas
